Fördern und Fordern

Unsere standartisierten Unterrichtsreihen in drei unterschiedlichen Niveaustufen ermöglichen eine gezielte Arbeit der einzelnen Schülerinnen und Schüler an den Stärken und Schwächen. In wöchentlichen Teamsitzungen aller Fachlehrerinnen und Fachlehrer können wir die Lernumgebung schnell den Gegebenheiten anpassen. Das Fach „Lernzeit“ gibt den Schülerinnen und Schüler Raum, mit Betreuung der Klassenlehrerin/des Klassenlehrers Hausaufgaben anzufertigen und zusätzliche Übungen in einzelnen Fächern zu machen.

Zu Beginn einer neuen Unterrichtsreihe in den Hauptfächern erhält jeder Schüer/jede Schülerin einen Diagnosebogen mit Aufgaben, die in der Klassenarbeit geprüft werden. Die Kinder arbeiten in den Förderstunden individuell an ihrem Bogen uind werden vom jeweiligen Klasslehrer dabei unterstützt.